La Web 2.0 trabaja o facilita la universalización del acceso a los
medios tecnológicos de todas las personas. Con ello promueve que los usuarios
publiquen contenidos de naturaleza muy variada de forma expeditiva y libre,
además con una sencillez y rapidez que invita a ser parte de la red. Entre los
elementos que debemos considerar cuando se diseña una actividad individual y
colaborativa están los siguientes:
Plataforma: es donde se encuentra variadas
aplicaciones y herramientas de uso diario, para este elemento es necesario
estar conectado a internet y disponer de un navegador.
Acortamiento de las distancias: con la ayuda de la
web 2.0 ya no es necesario estar cerca de una persona para poder comunicarnos
ya que no importa el lugar donde nos encontremos, el nivel educativo, edad o el
tipo de trabajo que desempeñamos, todos podemos acceder a algunas de las
herramientas de la web 2.0 y así entender su naturaleza y ver como añadirlas a
nuestras vidas y en nuestras clases ya sea con familiares, amigos, etc. Ya que
esta nos posibilita estar en contacto sin importar la distancia.
Arquitectura de participación: las nuevas
tecnologías nos permiten tener acceso a mejorar cualquier publicación de las
personas y también podemos agregar comentarios para la mejora del mismo, dando
nuestro punto de vista de lo que está mal y lo que está bien.
Independencia: la web 2.0 difiere de la web 1.0 en
que nos permite utilizar diversos dispositivos móviles ya que la mayoría
disponemos de más de un dispositivo tecnológico (notebook, netbook, móviles,
etc.), permitiendo así una eficacia, eficiencia y satisfacción del usuario.
Las páginas: tienen recursos multimedia como
videos, sonidos e imágenes que se pueden compartir con facilidad, estas motivan
las personas a crear ya que son paginas dinámicas.
Los formatos: son muchos más funcionales que antes,
lo que ayuda a que sean mejor comprendidos por todos.
Interfaces: este elemento nos facilita el
acercamiento y la interacción, de esta forma se entiende con facilidad y nos
permite su uso sin problemas.
La información: es la base fundamental de la
web 2.0 ya que nos permite adquirir los conocimientos necesarios sobre lo que
necesitamos o deseamos, esta se puede manifestar ya sea de forma escrita o
audiovisual entre otras, permitiéndole a los autores y usuarios compartir
contenido también nos permite conocer el contenido publicado por otros. La
información puede ser unidireccional o bidireccional.
El usuario: mediante estas tecnologías las
personas pueden crear su propio contenido y pierden el miedo al momento de
editar sus materiales.
Infraestructura tecnológica: son aquellas con
alta presencia de nuevas tecnologías, que nos permiten a través de ella acceder
a la web 2.0 y promover actividades, con la finalidad de acercar a los
estudiantes a una forma diversa y aprender en general sus productos de
aprendizaje.
Cerebro global: en esta
aprovechamos la inteligencia colectiva ya que se pueden publicar contenidos
construidos por un grupo de personas puesto que pueden acceder millones de
personas de todo el mundo.
Mapa meme: permite visualizar que cuando
los usuarios y las usuarias acceden a los diversos sitios, van agregando nuevos
aportes; es decir, son realmente ellos/as los/as que, paulatinamente, van
aportando y controlando sus propios contenidos. En definitiva, potencian lo que
conocemos como inteligencia colectiva.
Con este trabajo se busca dar a conocer los beneficios, aportes y
aprendizajes que nos brinda la web 2.0 mediante los diversos elementos que la
componen. De igual manera pudimos notar las diferencias entre la web 1.0 y la
web 2.0 son muy notables debido a la incorporación de las nuevas tecnologías de
la información de la comunicación (TICS) en todos los ámbitos ya que esta
plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y
modificados por los usuarios.
Los alumnos tienen un aprendizaje autónomo, además pueden Interactúan
al crear, compartir y producir paginas tanto los docentes como los estudiantes.
